第2982章 让他们知道根在哪
家父汉高祖小说推荐阅读：Apop之我在首尔当外教、赘婿出山、泥泞、股神传奇、乡村中医李茂阳、开局账号被盗，反手充值一百万、极品全能学生、推拿、最强狂兵、带着超市重返年代、都市：我的器官能自己强化、不装了，我有五个天仙姐姐！、国宝神鉴
“三哥，体育会的地盘不算小，你给我的随从，我基本上都有安排……有些没啥油水的地盘，我就没管！”
“没油水，说明那一片的老百姓过得更不容易！”
“泰兴不去管，那些小帮派就去占了……他们什么臭德行，你不清楚？”
“我再安排一百个随从给你，不管地盘大小，有没有油水，全给我占了！”
“对了，保护费可以继续收，但要有规矩！”
“把数给我定死！”
“生意不好的，日子难过的，就少收，能不收最好……”
“泰兴生意只会越来越大，挣的钱也越来越多，不差他们那点钱！”
“象征性的收一点，他们受欺负的时候，出手帮一下！”
“那些欺压老百姓的地痞无赖，敢欺负老百姓，就往死里整！”
秦守业说了一大堆，假傅德荫才回了一句。
“三哥，我明白你的意思了，我会安排好。”
“那就行，我这就给你补充人手！”
“三哥，护卫随从我不缺了，能全换成人才随从。”
“你需要什么人才？”
“我需要老师，奥城虽然不大，但我们要开七八家义学，老师不能少。”
“语文数学历史，这三科最重要！”
“还要有鹰语老师……”
秦守业点了点头，假傅德荫说的没错。
语文数学历史三科，确实很重要！
龙国字是龙国人的母语，是沟通、识字、读写的基础。
奥城街头商行、银号、书信、契约、族谱、春联、民间文书全用龙国文字。
孩子不识字，长大只能做最低等苦力，看不懂单据，容易被人哄骗坑害。
学习龙国文字，守住国人的语言根基。
教会孩子读书写字，看得懂家书、契约，能记账写信。
同时还能借课文传道理，教忠信孝悌、是非善恶。
让孩子哪怕身在葡管的土地上，也保有龙国文字的表达能力。
奥城赌馆、银号、海货商行、街市、码头货运、小摊买卖遍地，处处要用算数。
不会算术，算账、秤货、记账、算工钱、算利息都会吃亏，很容易被奸商、高利贷蒙骗。
普通百姓家的孩子，即便是将来不经商，也要打工赚钱，最起码能算清楚，该拿多少工钱！
历史是三科里最敏感也最核心的一科。
现在葡方管制下的学堂，不会讲龙国人自己的历史，即便是讲，也是顺着外人的叙事去讲。
很多本地龙国人，不知道龙国源流，不知道近代的苦难，家国观念淡薄，容易被外来说辞带偏，分不清来路。
让孩子们学历史，认清自己是谁，根在哪里。
跟他们讲民族兴衰，讲先辈抗争的故事，建立民族认同与是非观。
让孩子懂得民族的过往，懂得何为家国，保有龙国人的骨气。
“除了这四门学科的老师，还需要别的吗？”
“三哥，体育老师不需要，我可以安排护卫随从，给他们上体育课，教他们拳脚功夫。”
“还需要什么？”
“厨师随从，义学要管饭，就要有人做饭。”
“还有呢？”
“医护随从，除了开药店和中医堂，我还打算在学校里开医护课。”
“有些大一些的孩子，想学本事的，也可以去上课。”
假傅德荫的话帮秦守业开阔了思路。
对啊！义学不仅可以教文化课，还能教别人吃饭的手艺！
“义学归义学，你回头单独弄一个学校。”
“专门教吃饭挣钱的手艺！”
“医护课，机械维修课……你帮我想想，还能教什么？”
假傅德荫应该是早就想过了，所以立马给出了答案。
“裁缝课，教人做衣服，人活着就要穿衣服。”
“学踩脚踏缝纫机、量体裁衣、缝补改衣、纳鞋底。学成可以开小裁缝摊，或者去成衣作坊做工。”
“自己开个小摊，能养活一大家子人。”
“去成衣店，有手艺，工钱也会高一些。”
“不错，这个可以有！我给你兑换裁缝随从。”
“木工课也要开，做木盆、木桶、木扁担、渔船小木配件、桌椅修补、神龛小件、木箱货箱。码头商行要包装箱，渔船常年要换小木件，需求稳定。不用大型机床，刨子凿子手工具就行。”
秦守业点了点头，心里记了下来。
“再开一门课，教海货加工和干货打理，奥城挨着海，海货多！学会了这个，可以去渔栏、海货行做工。”
“记账珠算，商行文书也能开门课，打算盘、写单据、记流水账、写收条货单、盘点货册。银号、商行、茶楼、鱼栏都缺记账学徒。适合文化课学得好的学生，或者本来就有基础的人。”
“这个也不错……”
“水电基础维修，藤竹编织，车船驾驶……”
“还有糕点饼食手艺。”
“可以……我把人手给你配齐。”
“医护随从，机械维修随从，裁缝随从，木工随从，会计随从，水电工随从，糕点师……还有懂处理海货干货的随从，有竹编手艺的，会开车开船的……”
“三哥，我们将来赌场生意会越做越大，也可以培养一些专业人才。”
秦守业眉头皱了皱……
“算了，这个咱们不教！”
“缺人手我给你补，没必要让孩子从小接触这个。”
“我们可以教一些大人……”
“那也不能在学校里教！”
“有人去赌场应聘，就内部培训！”
身为一个根正苗红的龙国人，对黄赌毒还是有极大抵触心理的。
“人等会过去找你！”
“身份你有办法解决？”
“三哥你放心，这个很容易，我打个电话的事。”
“好，你等着吧。”
秦守业掐断了联系，神识进入了系统空间。
“义学要开四门学科，一门课一个老师，那就是4位老师……可孩子年龄各不相同。”
“分年级的话……算了，分大中小三个班级，这样就需要12位老师。”
“八家义学，就是九十六个老师随从？”
秦守业眉头皱了皱……
“有点多……”
“中阶人才随从，能力还是很强的。”
“一个老师教四门课，也没什么压力……那就一个班两个老师，一个老师教两门课。”
“一个学校六位老师……”
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“没油水，说明那一片的老百姓过得更不容易！”
“泰兴不去管，那些小帮派就去占了……他们什么臭德行，你不清楚？”
“我再安排一百个随从给你，不管地盘大小，有没有油水，全给我占了！”
“对了，保护费可以继续收，但要有规矩！”
“把数给我定死！”
“生意不好的，日子难过的，就少收，能不收最好……”
“泰兴生意只会越来越大，挣的钱也越来越多，不差他们那点钱！”
“象征性的收一点，他们受欺负的时候，出手帮一下！”
“那些欺压老百姓的地痞无赖，敢欺负老百姓，就往死里整！”
秦守业说了一大堆，假傅德荫才回了一句。
“三哥，我明白你的意思了，我会安排好。”
“那就行，我这就给你补充人手！”
“三哥，护卫随从我不缺了，能全换成人才随从。”
“你需要什么人才？”
“我需要老师，奥城虽然不大，但我们要开七八家义学，老师不能少。”
“语文数学历史，这三科最重要！”
“还要有鹰语老师……”
秦守业点了点头，假傅德荫说的没错。
语文数学历史三科，确实很重要！
龙国字是龙国人的母语，是沟通、识字、读写的基础。
奥城街头商行、银号、书信、契约、族谱、春联、民间文书全用龙国文字。
孩子不识字，长大只能做最低等苦力，看不懂单据，容易被人哄骗坑害。
学习龙国文字，守住国人的语言根基。
教会孩子读书写字，看得懂家书、契约，能记账写信。
同时还能借课文传道理，教忠信孝悌、是非善恶。
让孩子哪怕身在葡管的土地上，也保有龙国文字的表达能力。
奥城赌馆、银号、海货商行、街市、码头货运、小摊买卖遍地，处处要用算数。
不会算术，算账、秤货、记账、算工钱、算利息都会吃亏，很容易被奸商、高利贷蒙骗。
普通百姓家的孩子，即便是将来不经商，也要打工赚钱，最起码能算清楚，该拿多少工钱！
历史是三科里最敏感也最核心的一科。
现在葡方管制下的学堂，不会讲龙国人自己的历史，即便是讲，也是顺着外人的叙事去讲。
很多本地龙国人，不知道龙国源流，不知道近代的苦难，家国观念淡薄，容易被外来说辞带偏，分不清来路。
让孩子们学历史，认清自己是谁，根在哪里。
跟他们讲民族兴衰，讲先辈抗争的故事，建立民族认同与是非观。
让孩子懂得民族的过往，懂得何为家国，保有龙国人的骨气。
“除了这四门学科的老师，还需要别的吗？”
“三哥，体育老师不需要，我可以安排护卫随从，给他们上体育课，教他们拳脚功夫。”
“还需要什么？”
“厨师随从，义学要管饭，就要有人做饭。”
“还有呢？”
“医护随从，除了开药店和中医堂，我还打算在学校里开医护课。”
“有些大一些的孩子，想学本事的，也可以去上课。”
假傅德荫的话帮秦守业开阔了思路。
对啊！义学不仅可以教文化课，还能教别人吃饭的手艺！
“义学归义学，你回头单独弄一个学校。”
“专门教吃饭挣钱的手艺！”
“医护课，机械维修课……你帮我想想，还能教什么？”
假傅德荫应该是早就想过了，所以立马给出了答案。
“裁缝课，教人做衣服，人活着就要穿衣服。”
“学踩脚踏缝纫机、量体裁衣、缝补改衣、纳鞋底。学成可以开小裁缝摊，或者去成衣作坊做工。”
“自己开个小摊，能养活一大家子人。”
“去成衣店，有手艺，工钱也会高一些。”
“不错，这个可以有！我给你兑换裁缝随从。”
“木工课也要开，做木盆、木桶、木扁担、渔船小木配件、桌椅修补、神龛小件、木箱货箱。码头商行要包装箱，渔船常年要换小木件，需求稳定。不用大型机床，刨子凿子手工具就行。”
秦守业点了点头，心里记了下来。
“再开一门课，教海货加工和干货打理，奥城挨着海，海货多！学会了这个，可以去渔栏、海货行做工。”
“记账珠算，商行文书也能开门课，打算盘、写单据、记流水账、写收条货单、盘点货册。银号、商行、茶楼、鱼栏都缺记账学徒。适合文化课学得好的学生，或者本来就有基础的人。”
“这个也不错……”
“水电基础维修，藤竹编织，车船驾驶……”
“还有糕点饼食手艺。”
“可以……我把人手给你配齐。”
“医护随从，机械维修随从，裁缝随从，木工随从，会计随从，水电工随从，糕点师……还有懂处理海货干货的随从，有竹编手艺的，会开车开船的……”
“三哥，我们将来赌场生意会越做越大，也可以培养一些专业人才。”
秦守业眉头皱了皱……
“算了，这个咱们不教！”
“缺人手我给你补，没必要让孩子从小接触这个。”
“我们可以教一些大人……”
“那也不能在学校里教！”
“有人去赌场应聘，就内部培训！”
身为一个根正苗红的龙国人，对黄赌毒还是有极大抵触心理的。
“人等会过去找你！”
“身份你有办法解决？”
“三哥你放心，这个很容易，我打个电话的事。”
“好，你等着吧。”
秦守业掐断了联系，神识进入了系统空间。
“义学要开四门学科，一门课一个老师，那就是4位老师……可孩子年龄各不相同。”
“分年级的话……算了，分大中小三个班级，这样就需要12位老师。”
“八家义学，就是九十六个老师随从？”
秦守业眉头皱了皱……
“有点多……”
“中阶人才随从，能力还是很强的。”
“一个老师教四门课，也没什么压力……那就一个班两个老师，一个老师教两门课。”
“一个学校六位老师……”
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